E-Learning Dossier Ausgabe 2007/01 Inhaltsverzeichnis E-Teaching & E-Learning Weiterbildung Wie verändert E-Learning den Auftrag der Hochschuldidaktik in der Lehre? - Ein Interview mit Brigitta Pfäffli und Marco Sommer. CSPC, Andrea Helbach Wie verändert E-Learning den Auftrag der Hochschuldidaktik? Benötigen wir neue Formate in der Dozierendenweiterbildung an den Fachhochschulen? Im Gespräch mit Brigitta Pfäffli und Marco Sommer von ...  Wo steht die heutige Dozierendenweiterbildung an den Fachhochschulen? - Ein Interview mit Hans-Kaspar von Matt. CSPC, Andrea Helbach Die neu verabschiedete Strategie der Konferenz der Fachhochschulen (KFH) bietet Anlass, nachzufragen, wie sich E-Learning in den nächsten Jahren an den FH's weiter in der Lehre etablieren wird. Wel...  Welche Auswirkungen hat der 21. Mai 2006 auf die Hochschullehre? - Ein Interview mit Damian Miller. CSPC, Andrea Helbach Mit der Vernehmlassung des «HarmoS-Konkordates», das heisst mit der Harmonisierung der obligatorischen Schule, die am 21. Mai 2006 verabschiedet worden ist und seit April 2007 in Kraft ist, wird er...  E-Learning...Überlegungen zur Nachhaltigkeit unnachhaltiger Mittel. (Videobeitrag) Damian Miller Die Diskussion um die Nutzung von ICT, E-Learning und Nachhaltigkeit wurde anfänglich aus einer technischen Optik geführt. Sehr bald wurde der Begriff «didaktischer Mehrwert» eingeführt. Die Fokuss...  Voraussetzungen innovativer Hochschulentwicklung im Bereich E-Learning. (Videobeitrag/Referat) Joseph Eigenmann Muss E-Learning an den Hochschulen vorangetrieben werden, weil E-Learning seit einigen Jahren Thema ist? Soll der multimediale und elektronische Trend mehrheitlich die Ausbildungsgestaltung be...  Vom Multimedia-Haushalt in die Studienumgebungen der Mediengesellschaft. Wie sich die Mediensozialisation auf das E-Learning auswirken kann. (Videobeitrag/Referat-PPT) Daniel Süss Sind die unter 30-Jährigen durch ihre ausgiebigen Erfahrungen mit Computerspielen auf andere Lern- und Problemlösungsstrategien ausgerichtet als die älteren Semester? Haben sie sich eine Versuch-un...  E-Learning an der PHZH - ein pragmatischer Ansatz. (Videobeitrag) Matthias Fuchs E-Learning beinhaltet zwar Innovationspotential, darf aber keiner Modeströmung unterworfen sein, die das tradierte Lehren und Lernen altmodisch erscheinen lässt. Unser pragmatischer Ansatz geht dav...  Begleitetes Selbststudium mit ICT erfolgreich gestalten. (Videobeitrag/Artikel) Yvonne Vignoli Die europaweite Bologna-Reform setzt den Hochschulen neue Rahmenbedingungen. Studiengänge werden international verglichen und kombiniert, und neue Lehr- und Lernmodelle antworten auf die Anforderun...  E-Learning Trends und Tools Erfolg im E-Learning - Qualität als Prosumption?! Ulf Ehlers Die Diskussion um die Qualität von E-Learning wird bereits seit Mitte der Neunzigerjahre geführt und hat in den letzten Jahren einen erheblichen Aufschwung erlebt. Sie hat vielschichtige Konzepte h...  Medienkompetenz online: e-teaching.org, das Informations- und Qualifizierungsportal für die Hochschullehre. Simone Haug Die Hochschule kann die Integration von E-Learning fördern, indem sie Lehrenden die Möglichkeit gibt, im Rahmen von geeigneten Beratungs-, Qualifizierungs- und Supportstrukturen Erfahrungen mit dig...  Web 2.0 in Lehr- und Lernsettings: Tagging, Weblogs und Wikis. Stefanie Panke Web 2.0. ist in aller Munde. Wo es herkommt, was es will und welche Optionen es in den Lernsettings bietet, darüber schreibt die Autorin Stefanie Panke. In ihrem Beitrag bespricht sie Weblogs, Wiki...  Gemeinsam lernen statt alleine büffeln - macht E-Learning 2.0 Lernerwünsche wahr? Lutz Goertz, Kai Heddergott Obwohl gängige Online-Lernangebote bereits viele Funktionen für das gemeinschaftliche Lernen besitzen, so die Autoren L. Goertz und K. Heddergott, liessen sich bislang Teilnehmer nur schwer für das...  Die Lernenden neu entdecken - ein kooperatives E-Learning im neuen Web. Thorsten Hampel Die Diskussion über das Neue am Web 2.0 geht in vielerlei Richtung. Das Web der nächsten Generation wird sowohl mit Wikis oder Blogs als auch mit neuen technischen Fähigkeiten wie Ajax, RSS-Feeds, ...  E-Learning @ ZFH Projektbeschreibung: E.Tutorial: Umgang mit Moodle. Martin Vögeli Mit E-Tutorials beschreibt man generell computerbasierte Lehrgänge, bei denen der Lernende direkt am Bildschirm Schritt für Schritt in die Arbeit mit einer Computersoftware eingeführt oder angeleit...  Projektbeschreibung: Musiktheorie Basic Hans-Peter Blaser Zur Ausbildung von Musikerinnen und Musikern gehört nebst dem Unterricht im instrumentalen Hauptfach die Vermittlung der theoretischen Kenntnisse über musikalische Phänomene. Der Begriff «Theorie» ...  Projektbeschreibung: Das Hörtrainingsprogramm zum Erkennen von Akkordfolgen. Hans-Peter Blaser Die Hochschule für Musik und Theater Zürich (HMT) und das Conservatoire de Lausanne (HEM) entwickeln in Zusammenarbeit ein interaktives Hörtrainingsprogramm, mit welchem das Erkennen von Akkordfolg...  Projektbeschreibung: Computerunterstützte interaktive Gehörbildung - das Hörtraining. Philippe Kocher Eine musikalische Ausbildung beinhaltet auch immer die Entwicklung eines höchst differenzierten Hörvermögens. Eigentlich betreibt ein Musikstudent ständig implizit Gehörbildung, indem er sich beim ...		Die Gesamtausgabe des E-Dossier 2007/01

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